Veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupė

Veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupės sudėtis 2024-2025 m. m.

Veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupė

Veiksmingas Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijos (toliau - Progimnazija)  veiklos kokybės įsivertinimas (toliau – įsivertinimas) įtraukia Progimnazijos direktorių, direktoriaus pavaduotojus ugdymui, mokytojus, mokinius ir jų tėvus (globėjus, rūpintojus). Progimnazijos veiklos kokybės įsivertinimas inicijuojamas mokyklos direktoriaus. Progimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą organizuoja ir koordinuoja įsivertinimo darbo grupė. Jos paskirtis – suplanuoti ir įgyvendinti Progimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą, kaip bendrą veiklos tobulinimo procesą, kuriame visi dalyviai kryptingai skatinami ne tik pateikti ar rinkti duomenis, bet nuolat mąstyti apie Progimnazijos veiklos tobulinimo procesus ir prisiimti atsakomybę už sprendimų įgyvendinimą. Kitų įsivertinimo dalyvių – mokytojų, mokinių ir jų tėvų (globėjų, rūpintojų) funkcija – pateikti savo įvertinimus atsakant į gautus klausimynus.

Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijos (toliau - Progimnazija) įsivertinimo tikslas – stiprinti besimokančią Progimnazijos bendruomenę, kurioje įsivertinimo procesas tampa integralia Progimnazijos veiklos dalimi, laiduojančia individualius kiekvieno Progimnazijos bendruomenės nario ir Progimnazijos kaip organizacijos pokyčius, siekiant aukštesnės Progimnazijos veiklos kokybės.

Funkcijos:

1. Planuoti ir įgyvendinti progimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą.
2. Atlikti įrodymais grindžiamus veiklos įsivertinimo tyrimus.
3. Analizuoti progimnazijos keliamų tikslų ir pasiektų rezultatų santykį.
4. Skatinti ir įtraukti visus bendruomenės narius dalyvauti įsivertinime.
5. Remiantis įsivertinimo metu surinktais įrodymais, rengti rekomendacijas dėl veiklos tobulinimo.

Išorinio vertinimo ataskaita