Mokytojų metodinė taryba

Mokytojų metodinės tarybos sudėtis 2024–2025 m. m.

Eil. Nr.	Vardas, pavardė	Pareigos įstaigoje	Vadovauja	Pareigos taryboje	El. Paštas
1.	Aldona Gailienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui	Mokytojų metodinės tarybos pirmininkė	Mokytojų metodinės grupės pirmininkė	aldona.gailiene@rsprogimnazija.lt
2.	Ligita Zvicevičienė	Anglų kalbos mokytoja	Anglų kalbos mokytojų metodinės grupės pirmininkė, mokytojų metodinės tarybos sekretorė	Mokytojų metodinės tarybos sekretorė	ligita.zviceviciene@rsprogimnazija.lt
3.	Lina Korsakienė	Pradinio ugdymo mokytoja	Pradinio ugdymo mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	lina.korsakiene@rsprogimnazija.lt
4.	Rita Masiliūnienė	Lietuvių kalbos mokytoja	Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	rita.masiliuniene@rsprogimnazija.lt
5.	Ala Jonušienė	Matematikos mokytoja	Matematikos metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	ala.jonusiene@rsprogimnazija.lt
6.	Danguolė Šabanienė	Istorijos mokytoja	Socialinių mokslų mokytojų metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	danguole.sabaniene@rsprogimnazija.lt
7.	Neringa Kušeliauskienė	Dailės, technologijų mokytoja	Klasių vadovų metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	neringa.kuseliauskiene@rsprogimnazija.lt
8.	Diana Sadauskienė	Fizinio ugdymo mokytojas	Technologijų, menų ir sporto metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	diana.sadauskiene@rsprogimnazija.ltn
9.	Daiva Makaravičienė	Tikybos mokytoja	Dorinio ugdymo metodinės grupės pirmininkė	Mokytojų metodinės tarybos narė	daiva.makareviciene@rsprogimnazija.lt
10.	Danguolė Lapienienė	Karjeros specialistė		Mokytojų metodinės tarybos narė	danguole.lapeniene@rsprogimnazija.lt

Metodinės tarybos funkcijos:

Nustatyti Progimnazijos metodinės tarybos veiklos prioritetus.
Nustatyti mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius.
Nagrinėti ugdymo turinio įgyvendinimo sėkmingumą, inicijuoti pedagoginių darbuotojų gerosios patirties sklaidą Progimnazijoje.
Vertinti, recenzuoti ir aprobuoti pedagoginių darbuotojų parengtus metodinius darbus ir priemones, mokymo ir mokymosi priemones ir inicijuoti jų sklaidą.
Dalyvauti vertinant pedagoginių darbuotojų praktinę veiklą, teikti rekomendacijas.
Inicijuoti pedagoginių inovacijų diegimą Progimnazijoje.
Teikti Progimnazijos direktoriui ir mokytojų tarybai suderintus metodinių grupių siūlymus dėl ugdymo turinio formavimo ir jo įgyvendinimo organizavimo tobulinimo.
Inicijuoti bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis, švietimo pagalbos įstaigomis.

Grįžti